Tentang MTs Al Hikmah Tangkil Kulon

Deskripsi profil madrasah ini disusun berdasarkan kondisi terkini madrasah. Profil ini mencakup beberapa aspek penting, yaitu:

1. Kesiswaan: Seluruh komponen pemangku kepentingan madrasah bersinergi dalam mendukung semua kegiatan peserta didik. Data seluruh anak usia sekolah tertampung dengan baik, sehingga prestasi siswa dalam bidang non-akademik pun gemilang, seperti:

   • Juara 1 lomba Pramuka tingkat kecamatan tahun 2022

   • Juara 3 lomba Pencak Silat tingkat kabupaten tahun 2022

   • Juara 1 lomba Pencak Silat tingkat eks-karisidenan

   • Juara 3 lomba tenis meja regu tingkat provinsi tahun 2019

2. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran: Madrasah menerapkan pembelajaran abad 21 dengan menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang lengkap sesuai kurikulum merdeka dan kurikulum 13. Muatan lokal tambahan berupa kajian rutin kitab kuning, tahfidz, kaligrafi, MTQ, dan lain-lain diperkaya untuk memperkuat pendidikan karakter dan nilai-nilai Islam. Pembelajaran yang variatif dan disesuaikan dengan sarana dan prasarana yang tersedia di madrasah menghasilkan 100% kelulusan siswa. Hampir 90% lulusan madrasah pun melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

3. Pendidikan dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya: Kualitas tenaga pendidik madrasah terbilang baik, dengan 80% bergelar S1, 20% bergelar S2, dan 10% merupakan lulusan pondok pesantren. Meskipun masih ada 30% pengampu mata pelajaran yang belum sesuai kualifikasinya, tenaga administrasi dan pustakawan memiliki kualifikasi yang memadai. Tenaga teknis lainnya minimal memiliki pendidikan SMP. Pengembangan kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik terus dilakukan secara berkelanjutan.

4. Sarana dan Prasarana: Madrasah telah dilengkapi dengan peralatan komputer untuk kegiatan asesmen dan ekstrakurikuler, ruang laboratorium yang representatif, ruang perpustakaan online dan offline, mushola, tempat fotokopi, aula, area parkir, dan akses wifi.

5. Keuangan dan Pembiayaan: Sumber pendanaan madrasah berasal dari BOS (Bantuan Operasional Sekolah), infaq orang tua peserta didik, dan donatur madrasah. Anggaran yang masih terbatas mendorong madrasah untuk terus memberdayakan peran serta masyarakat (PSM) dalam mendukung kelancaran operasional madrasah.

6. Budaya dan Lingkungan Madrasah: Keindahan dan kenyamanan lingkungan madrasah terjaga dengan adanya taman madrasah dan lahan usaha/perkebunan. Madrasah juga aktif dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan.

7. Peran Masyarakat dan Kemitraan: Madrasah menjalin kerjasama yang erat dengan masyarakat melalui komite madrasah dalam merumuskan kebijakan dan program madrasah. Kerjasama dengan berbagai instansi terkait, seperti kepolisian (penyuluhan narkoba), KUA (pernikahan dini), Puskesmas (kesehatan dan sosialisasi), dan kelurahan (pemanfaatan fasilitas lapangan), turut mendukung pengembangan madrasah dan membangun sinergi dengan berbagai pihak.

Visi dan Misi

• Sebagai pusat pemberdayaan masyarakat sekitar untuk mencapai kemandirian.

• Peningkatan pemahaman dan pengamalan agama masyarakat secara individu dan sosial

• Peningkatan kemampuan IPTEK yang berbasis kebutuhan riil masyarakat

• Mewujudkan kehidupan sosial dan budaya masyarakat yang lebih maju, produktif, tangguh dan memiliki kemampuan kompetitif termasuk di bidang ekonomi

• Pembumian nilai-nilai ahlussunah wa al-jama'ah dalam masyarakat sekitar